Kompetencje rolników a efektywność ekonomiczna gospodarstw – przestrzenne konteksty relacji = Farmers’ competences and economic efficiency of farms – spatial contexts of the relationship

Czapiewski, Konrad Ł.

doi:1642-4689

- ris
- BibTeX
- EndNote
- Csv

Kompetencje rolników a efektywność ekonomiczna gospodarstw – przestrzenne konteksty relacji = Farmers’ competences and economic efficiency of farms – spatial contexts of the relationship Czapiewski, Konrad Ł.

Object structure

Kompetencje rolników a efektywność ekonomiczna gospodarstw – przestrzenne konteksty relacji = Farmers’ competences and economic efficiency of farms – spatial contexts of the relationship

Studia Obszarów Wiejskich = Rural Studies, t. 57

Czapiewski, Konrad Ł. : Autor

wiedza ; wykształcenie ; towarowość ; rolnictwo ; Polska

Współcześnie wiedza stanowi podstawowy czynnik rozwojowy we wszystkich sektorach gospodarki, w tym także w rolnictwie. Jednakże specyfika rolnictwa wpływa na możliwości pozyskania wiedzy przez rolników, ze względu na ich obniżoną mobilność. W związku z powierzchniowym charakterem rolnictwa, a punktowym i skoncentrowanym charakterem tradycyjnych źródeł wiedzy, mają oni utrudniony do nich dostęp. Celem niniejszego opracowania jest analiza zależności pomiędzy poziomem kwalifikacji rolników a efektywnością ekonomiczną kierowanych przez nich gospodarstw. Relację tą przedstawiono w czterech skalach przestrzennych i strukturalnych: (1) Unii Europejskiej, (2) Polski w całej populacji gospodarstw, (3) Polski w populacji gospodarstw najbardziej rynkowych, (4) Polski w zróżnicowanej populacji gospodarstw. Na podstawie przeprowadzonych analiz można stwierdzić, iż niezależnie od skali przestrzennej badań, potwierdzona została ogólna i silna prawidłowość: efekty ekonomiczne działalności gospodarstw rolnych (bądź szerzej ich potencjał ekonomiczny) są współzależne z poziomem wykształcenia osób pracujących bądź kierujących nimi. Nie zapominając o dużym wpływie na kondycję ekonomiczną gospodarstw takich czynników, jak struktura agrarna, dominująca forma użytkowania ziemi, poziom specjalizacji, warunki agroekologiczne czy fizyczna wielkość gospodarstw, to należy wyraźnie podkreślić, że wiedza jest obecnie jednym z kluczowych czynników warunkujących wysoką efektywność gospodarowania w rolnictwie.

Chojnicki, Z., Czyż, T. (2006). Aspekty regionalne gospodarki opartej na wiedzy w Polsce. Poznań: Bogucki Wydawnictwo Naukowe.
Coleman, W., Grant, W., Josling, T. (2004). Agriculture in the New Global Economy. Cheltenham: Edward Elgar.
Czapiewski, K., Janc, K. (2008). Zróżnicowanie przestrzenne poziomu wykształcenia ludności wiejskiej i rolniczej. Czasopismo Geograficzne, 79(3), 333‑354.
Czapiewski, K., Janc, K. (2009). Przestrzenne zróżnicowanie poziomu wykształcenia rolników. Europa - Polska - Mazowsze. Studia Obszarów Wiejskich, 17, 21‑32.
Czapiewski, K., Janc, K. (2011). Accessibility to education and its impact on regional development in Poland. W: N. Adams, G. Cotella, R. Nunes (red.), Territorial Development, Cohesion and Spatial Planning - knowledge and policy development in an enlarged EU, Regions and Cities (s. 345‑372). London, New York: Routledge.
Czapiewski, K., Kulikowski, R., Bański, J., Bednarek-Szczepańska, M., Mazur, M., Ferenc, M. (2012). Wykorzystanie ICT w rolnictwie Mazowsza - ujęcie przestrzenne, Studia Obszarów Wiejskich, 30. Warszawa: IGiPZ PAN, PTG.
Florida, R. (2004). The Rise of the Creative Class. And How It's Transforming Work, Leisure. Community & Everyday Life. New York: Basic Books.
Fujita, M., Krugman, P., Venables, A.J. (1999). The Spatial Economy. Cities, Regions and International Trade. Cambridge: The MIT Press.
Gałczyńska, B., Kulikowski, R. (1986). Poziom wykształcenia zatrudnionych w rolnictwie indywidualnym a efekty produkcyjne. Przegląd Geograficzny, 58(4), 783‑794.
von Hayek, F. (1945). The Use of Knowledge in Society, American Economic Review, 9.
van Huylenbroeck, G., Durand, G. (2003). Multifunctional Agriculture. A New Paradigm for European Rural Agriculture and Rural Development. Ashgate.
Klepacki, B. (2005). Wykształcenie jako czynnik różnicujący zasoby, organizację i wyniki ekonomiczne gospodarstw rolniczych, Roczniki Naukowe SERiA, 7(1), 124‑128.
Kulikowski, R. (2003). Syntetyczne metody badań produktywności i towarowości rolnictwa. Zastosowania w badaniach geograficznych w Polsce. Prace Geograficzne, 187. Warszawa: IGiPZ PAN.
Leszczyńska, M. (2005). Wykształcenie jako czynnik determinujący dochody ludności rolniczej, Roczniki Naukowe SERiA, 7(2), 99‑109.
Polska 2030. Wyzwania rozwojowe. (2009). Kancelaria Prezesa Rady Ministrów, Warszawa.
Romer, P.M. (1990). Endogenous Technological Change. Quarterly Journal of Economics, 98, 71‑102.
Rudnicki, R. (1997). Geograficzno-ekonomiczne czynniki kształtujące produkcję rolnictwa indywidualnego na przykładzie makroregionu dolnej Wisły. Toruń: UMK, Towarzystwo Naukowe w Toruniu.
Schumpeter, J.A. (2014). Capitalism, socialism and democracy. Floyd, Virginia: Impact Books (pierwsze wydanie 1942).
Wasilewski, A., Floriańczyk, Z., Wigier, M. (2013). Governance of Internet development in rural areas in the context of territorial competitiveness: the case of Poland. Rural Areas and Development. European Rural Development Network (ERDN), 10, 1‑17.