Tytuł:

Koncepcja krzemieniarstwa schyłkowego na przykładzie eneolitu Moraw

Inny tytuł:

Koncepciâ zaklûčitelʹnoj fazy razvitiâ kremnevyh industrii na primere èneolita Moravii ; Przegląd Archeologiczny T. 60 (2012)

Twórca:

Kopacz, Jerzy

Wydawca:

Instytut Archeologii i Etnologii Polskiej Akademii Nauk ; Ośrodek Badań nad Kulturą Późnego Antyku i Wczesnego Średniowiecza

Miejsce wydania:

Wrocław

Data wydania/powstania:

2012

Opis:

S. 25-47 : il. ; 29 cm ; Bibliogr. s. 43-45 ; Streszcz. w jęz. ang.

Typ obiektu:

Czasopismo/Artykuł

Temat i słowa kluczowe:

eneolit ; Morawy (Czechy) ; krzemieniarstwo

Abstrakt:

The concept of Terminal Lithic Industries has been developed as a result of a century-long interest of Polish archaeologists in chipped stone materials from the turn of Stone and Bronze Ages. Terminal assemblages ofthat period are described by such elements as: prevalence of easy available local rocks of any quality over imported rocks, decline of laminar techniques, gradual replacement of typological tools by non-typological forms of expedient use, the presence of implements of «high technical investment» serving mainly as prestige symbols, etc. The concept is presented in relations to lithic assemblages from younger stages of the Moravian Eneolithic

Czasopismo/Seria/cykl:

Przegląd Archeologiczny

Tom:

60

Strona pocz.:

25

Strona końc.:

47

Typ zasobu:

Tekst

Szczegółowy typ zasobu:

Artykuł

Format:

application/pdf

Identyfikator zasobu:

0079-7138

Źródło:

IAiE PAN, sygn. P III 149 ; IAiE PAN, sygn. P III 272 ; IAiE PAN, sygn. P III 353 ; kliknij tutaj, żeby przejść

Język:

pol

Prawa:

Prawa zastrzeżone - dostęp nieograniczony

Zasady wykorzystania:

Zasób chroniony prawem autorskim. Korzystanie dozwolone w zakresie określonym przez przepisy o dozwolonym użytku.

Digitalizacja:

Instytut Archeologii i Etnologii Polskiej Akademii Nauk

Lokalizacja oryginału:

Library of the Institute of Archaeology and Ethnology of the Polish Academy of Sciences

Dofinansowane ze środków:

Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego

Dostęp:

Otwarty