Object structure
Title:

Na pograniczu polsko-radzieckim

Subtitle:

Волинський монітор

Creator:

Hładyszuk, Serhij

Publisher:

Monitor Wołyński/Волинський монітор

Date issued/created:

2021.10.14

Description:

dwujęzyczna gazeta: teksty ukazują się po polsku i po ukraińsku

Subject and Keywords:

I wojna światowa ; Okres międzywojenny ; II wojna światowa ; II WŚ ; Mobilizacja do Wojska Polskiego ; Masakra w Podwołoczyskach ; Wizyta papieża Jana Pawła II we Lwowie ; Zesłanie na Sybir ; 1907 ; 1937 ; 1939 ; 1940 ; 1946 ; 1956 ; 1957 ; 1965 ; 2001 ; Lata 30. XX w. ; Lata 60. XX w. ; Dorofijówka ; Lwów ; Tarnopol ; Wołoczyska ; Zbrucz ; Polska ; Austro-Węgry ; Imperium Rosyjskie ; Ukraina ; Podwołoczyska ; Krzemieniec ; Warszawa ; Niemcy ; Antoni Frankiw ; Anna Baraniecka ; Florian Frankiw ; Stanisław Frankiw ; Julian Frankiw ; Feliks Frankiw ; Hanka Frankiw ; Katarzyna Frankiw ; Tymofij Krywa ; Mychajło Krywa ; Wołodymyr Krywa ; Łuka Krywa ; Maria Krywa ; Krystyna Makuch ; Dana Makuch ; Zdzisław Makuch ; Mieczysław Józef Proskurnicki ; Julia Proskurnicka ; Jerzy Proskurnicki ; Zdzisław Proskurnicki ; Bronisław Mirecki ; Piotr Fryz ; Korpus Ochrony Pogranicza (KOP) ; Wojsko Polskie ; Niemiecka niewola ; Polska Platforma Medialna Wschód ; Kancelaria Prezesa Rady Ministrów ; Fundacja Wolność i Demokracja (WiD) ; Polskie Towarzystwo Kulturalno-Oświatowe Obwodu Tarnopolskiego ; Polskie Centrum Kultury i Edukacji im. prof. Mieczysława Krąpca w Tarnopolu ; Rada miejska ; Polacy ; Ukraińcy ; Rosjanie ; Austriacy ; Żydzi ; Rolnicy ; Strażnicy graniczni ; Partyzanci ; Niewolnicy niemieccy ; Samotne osoby ; Pracownicy cukrowni ; Pielęgniarki ; Maszyniści ; Kasjerzy ; Uczniowie

Relation:

Monitor Wołyński/Волинський монітор 2021(19)

Resource type:

Tekst

Resource Identifier:

SerHla_Napog_MW-2021(19)_PL

Source:

click here to follow the link

Language:

pol

Rights:

Licencja Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0

Digitizing institution:

Instytut Slawistyki Polskiej Akademii Nauk

Access:

Open

×

Citation

Citation style: